UTP y acceso sin fin: una asociación que alimenta el talento digital a través de la creación de juegos

¿Qué sucede cuando una universidad apuesta por la innovación educativa y se asocia con una organización que cree en el aprendizaje creativo, colaborativo y abierto?

Desde 2023, Endless Access y la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) trabajan juntas para ofrecer a sus estudiantes un tipo distinto de experiencia de aprendizaje: el desarrollo de habilidades digitales preparadas para el futuro a través de la creación de videojuegos reales, dentro de un entorno colaborativo que conecta creatividad, tecnología y aprendizaje significativo.

Esta alianza se ha convertido en un ejemplo de cómo las instituciones pueden evolucionar sus modelos educativos para responder a un mundo que cambia rápidamente.

Los videojuegos como un espacio real de aprendizaje

Para la UTP, el trabajo con Endless Access representa una apuesta estratégica por nuevas formas de aprender.

“Uno de los proyectos más emblemáticos que estamos trabajando es el proyecto que hacemos con Endless, que permite que nuestros estudiantes desarrollen habilidades para crear videojuegos”,
— Jonathan Golergant, Rector de la UTP.

Aquí, los videojuegos funcionan como un medio poderoso para aprender haciendo. No solo integran programación y diseño, sino también narrativa, trabajo en equipo y comunicación.

Alejandra Rojas, Directora de Empleabilidad de la UTP, lo resume así:

“Los videojuegos tienen un fuerte componente de colaboración, innovación, son historias, e incluyen un poderoso elemento de storytelling. Hay todo un trasfondo detrás de la creación de un videojuego: desde generar la idea, darle forma y finalmente programarlo. Hay mucha creatividad detrás de esto.”

Crear, colaborar y aprender en equipo

A través de programas como Core: Threadbare y More: Threadbare, los estudiantes trabajan en equipos multidisciplinarios, aportando desde distintos perfiles mientras desarrollan habilidades preparadas para el futuro, como la colaboración, la resolución creativa de problemas, la comunicación y la adaptabilidad. En el proceso, aprenden a coordinar ideas, resolver conflictos y avanzar juntos hacia objetivos compartidos.

“La tecnología ha generado un cambio muy rápido y significativo en las habilidades que los estudiantes necesitan: no solo habilidades técnicas, sino también trabajo en equipo, proponer ideas, presentarlas y comunicarse a todo nivel”,
agrega Alejandra.

El proceso de crear un videojuego se convierte así en una experiencia profundamente formativa. Como comparte una de las estudiantes participantes:

“Esta experiencia me ayudó a abrirme más, a hacer más preguntas, a colaborar con otros y a trabajar realmente en equipo.”

De la idea al juego jugable

Uno de los momentos más potentes del programa ocurre cuando las ideas se transforman en algo tangible.

Durante GameLab, los estudiantes desarrollan StoryQuests, experiencias narrativas interactivas que siguen un proceso estructurado: definición del concepto, público objetivo, historia y diseño del juego.

“Primero nos dieron una plantilla para construir la base del juego: el nombre, la descripción y el público objetivo. A partir de eso, construimos nuestra historia y unimos todas nuestras ideas”, comparte Ysamar, estudiante de Ingeniería de 8.º ciclo, UTP.

Algunos de estos proyectos incluso han pasado a formar parte del juego oficial Threadbare, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia auténtica y visible para jugadores reales.

“Al final del programa, los estudiantes llegan con un prototipo jugable—algo que no solo pueden jugar ellos, sino también otras personas—lo que genera mucha emoción y orgullo”,
señala Laura, mentora en la experiencia Core: Threadbare.

Un ecosistema que genera confianza y oportunidades

Si bien la empleabilidad no es un resultado formal del programa, la experiencia apoya de manera natural la preparación profesional. Trabajar en un entorno creativo del mundo real fortalece la confianza de los estudiantes y les permite construir portafolios basados en la colaboración y la creación auténtica.

Algunos participantes han dado un paso adicional al integrarse como internos en el equipo de desarrollo del juego, profundizando aún más su aprendizaje dentro del ecosistema Endless.

Como explica Alexandra, estudiante de Ingeniería:

“Elegí GameLab porque era una de las opciones que ofrecía la universidad. Entré y encontré un mundo completamente nuevo, diferente y realmente increíble.”

Otro participante, Diego, reflexiona sobre su experiencia:

“Me siento increíblemente feliz, como un verdadero desarrollador de videojuegos. Esta experiencia me ha ayudado a construir las bases para crear mi propio proyecto. Colaborar con profesionales de la industria y aprender sobre desarrollo colaborativo ha sido muy valioso. Me sentí cómodo y libre compartiendo mis ideas, escuchando y aportando como parte del equipo.”

Un impacto que sigue creciendo

Solo en 2025, casi 600 estudiantes de la UTP participaron en los distintos programas desarrollados junto a Endless Access. Cada cohorte aporta nuevas ideas, historias y perspectivas, fortaleciendo una comunidad de aprendizaje compartida.

Más allá de los números, el impacto se refleja en estudiantes que se atreven a explorar, a tomar riesgos y a crear.

Una invitación a sumarse

La alianza entre Endless Access y la Universidad Tecnológica del Perú demuestra que es posible diseñar experiencias de aprendizaje que respondan a las habilidades que el futuro demanda: experiencias que no solo son relevantes y creativas, sino también atractivas, motivadoras y significativas para las juventudes.

Creemos que este modelo puede crecer y adaptarse a nuevos contextos, instituciones y comunidades.

¿Te interesa llevar experiencias de aprendizaje basadas en la creación de videojuegos a tu institución, o apoyar iniciativas que formen talento digital de manera innovadora?Conviértete en partner de Endless Access y construyamos juntos nuevas oportunidades para los creadores del futuro. Contáctanos.